Obra propõe novas formas de pensar a leitura e a escrita na escola
 
Secretarias: Educação, Cultura, Desporto e Turismo
Data de Publicação: 18 de maio de 2026

Durante a 18ª Feira do Livro, a professora e escritora Sabrina Lermen Rech lançou a obra “Práticas de leitura e escrita docente: cartas atravessadas por exercícios de pensamento e cuidado de si”. O livro nasce de sua pesquisa de Mestrado em Educação, realizada na Unisinos, e propõe uma reflexão profunda sobre as práticas de leitura e escrita no ambiente escolar.
A partir de oficinas filosófico-literárias realizadas com professoras da rede municipal de ensino, a autora convida educadores e leitores a repensarem o modo como se relacionam com a leitura e a escrita. A proposta vai além da exigência pedagógica, estimulando a leitura e a escrita como exercício de pensamento, subjetivação do sujeito e transformação.
A obra busca aproximar autor e leitor, reforçando a ideia de que ler e escrever são experiências que atravessam e modificam o leitor/escritor. Fruto de um estudo acadêmico, o livro é um convite à pausa, à reflexão e à criação de brechas no cotidiano para que a leitura e a escrita façam sentido verdadeiro
 
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